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陈中华：中国不应把政审不合格、不爱国的学生拒之校外陈中华：中国不应把政审不合格、不爱国的学生拒之校外
多了一个少年失意者流入社会，于社会稳定而言，就增加了一个不稳定的因子。校方图省事的开除，会祸害的整个社会。 前些日子，湖南城市学院大一新生王某对军训有不同的意见，以“贵州省省草王英俊”为网名在网络上发布“爱国是不可能爱国的，老子一辈子都不可能爱国”、“都他妈大学生了还爱国，我看你就是蠢货”等言论。对此事，警方也介入调查，王某最终被湖南城市学院取消入学资格。 近日，重庆日报：重庆市教育考试院发布消息，称政审材料是参加高考录取的必备材料，将反映在考生综合素质评价中，是高考录取时的重要参考依据，政审不合格者不能参加普通高校的录取。有以下情形之一者，属政审不合格：反对四项基本原则；道德品质恶劣；有违法犯罪行为的。此外，报考军警、公安以及有特殊要求的院校，公安部门和院校会对考生进行再政审。 我认为：湖南城市学院做法极其荒唐!连学生不爱国言论都容不下，没有资格称为湖南城市学院。人权中，其中一项权利是受教育权。这是法定的，不管受教育者持有何种信仰和价值观，他的受教育权不应该被剥夺。 一、校方开除王某，是典型的懒政思维。 毛主席在延安两次遭到农民咒骂让雷公劈死。第二次挨骂，陕北农妇伍兰花的丈夫不幸被雷电击毙。悲痛之余，大骂共产党黑暗、毛泽东官僚。伍兰花被押到延安，中央保卫部建议判处死刑。毛主席认为农妇这么“恶毒”的咒骂自己，一定是有原因的。这世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。毛主席亲自和伍兰花聊天拉家常话，了解她家特别困难，群众负担过重，干部作风差。丈夫过世，留下70岁老母亲和三个不到10岁的小孩子，生活愈加艰难。毛主席安排人护送伍兰花回村，要求当地政府照顾。毛主席从群众的民怨骂声中深刻反思，实行精兵简政，开展大生产运动。共产党不但减轻了陕北人民的负担，也渡过了抗战的艰难困苦，最终打败了国民党，建立了新中国。 比起毛主席亲自和伍兰花聊天，了解情况，思考对策。湖南城市学院接到王某的同学举报，不调查事情原委，不分析事情性质，不反思背后问题，不制定教育方案，甚至不和王某沟通谈话，而是开除了事，一了百了。 湖南城市学院的管理简单，武断，草率，粗暴，和一些地方官员动不动就知道抓人一样，是官僚主义下的懒政思维。 二、学校不能剥夺王某受教育的权力 学校是教书育人、传道授业解惑的场所。 湖南城市学院领导忘记了学校的职责是教书育人、传道授业解惑。动不动就开除学生，张扬权力的是官场，绝不是学校。 正因为王某在网上发布不妥的言论，才彰显教育的必要；正因为王某三观不正，才突出高校的使命。 要是王某比CCTV新闻联播还会讲政治，比专家学者的理论还头头是道，那还要学校干什么。 广大青少年因为年龄、阅历等方面的原因，有许多方面的不足，比如文化水平的不足、思想认识的不足等等，才入校读书，求学问道。 王某刚进校门，还没有来得及接受教育。因不满军训，一时激愤，说了几句气话，就被校方取消入学资格。只会开除学生，把包袱推给社会，学校还有存在的价值吗? 被取消入学资格，剥夺的是王某受教育的权力。 校方凭什么可以剥夺王某受教育的权力? 校方有什么资格可以剥夺王某受教育的权力? 三、王某“不爱国”不等于“辱国”。 校方将王某开除后，满屏的口诛笔伐，都是说王某“辱国”。这恐怕也是校方开除王某的心理想法。 我不知道这些作者和读者是真无知，还是装无知? 稍微有点文化知识的人，都分得清“不爱”和“侮辱”的差别，而且是天差地别。真的分不清“不爱”和“侮辱”，就请查字典或网上搜索，好加深一下印象。 不爱一个人和侮辱一个人，完全是两码事。要是不爱一个人就是侮辱一个人，每一个人都可以以侮辱罪把周围认识和不认识的人起诉个遍。 不爱国家是个人的选择，侮辱国家看个人的实力。 曾氏三口大闹瑞典酒店，出尽洋相，还把外交部都拉下了水，这才叫“辱国”。 包括我在内的绝大部分国人，财务不自由，衣食还在忧，“辱国”的资格都没有。 想让中国在世界出丑，王某有什么本钱?在网上说“不爱国”，不是身边同学举报，都没有人知道。 “不爱国”不算个事，是思想认识，属于教育问题。“辱国”才真叫事，采取了行动，造成了影响。 王某一时糊涂，说“不爱国”，就惨遭开除。湖南城市学院是不是让要每一个学生举行“爱国”宣誓，签订“爱国”保证书? 四、开除了事的处罚不公。 别说是在企事业单位，别说年幼无知的少年，就是在官场，在党政部门，官员更雷人的话不断抛出，能临时停职休假就不得了。没有一个党政官员因为雷人之语，惨遭撤消职务、开除党籍、开除公职的命运。 年少无知的王某凭什么遭此灭顶之灾?谁没有年少轻狂时，谁没有无知无脑日? 王某和厦大“两面人”研究生“洁洁良”不同，厦大“两面人”研究生“洁洁良”田佳良是国家政策、资源收益者。被辽宁师大保送到厦门大学读研，又被厦大推荐读博，拿着国家奖学金受着高等教育还是个党员，并且在厦门大学担任级硕士生第三党支部书记。厦门大学开除田佳良，是田佳良咎由自取。 王某刚进校门，还来不及接受高等教育，不是国家政策、资源收益者。 只是说了几句不理智的话，就被开除出校。王某遭此厄运，断送的是一生。 父母含辛茹苦供养王某到十八岁，又倾家荡产筹集大学学费，王某寄托着一家的希望。校方不负责任的开除，毁灭的是一家。 多了一个少年失意者流入社会，于社会稳定而言，就增加了一个不稳定的因子。校方图省事的开除，会祸害的整个社会。 五、开除违背契约精神 学校发送录取通知书，王某办理了报到手续，交了学杂费，形成了完整的合约。学校必须遵守合约，履行教书育人的义务。 校方仅仅凭几句话，不和王某协商，不退还王某的学杂费，不赔偿王某的损失，就将王某开除出校，明显违反了合同。 学校特别是高校应该成为契约精神的捍卫者，而不是破坏者。 陕北农民因征粮第一次重骂毛主席：雷公为何不劈死他。毛主席从警卫员口中知道后，立即阻止保卫部门逮捕农民的行动。说“听到群众尖锐一点的议论，就追查立案，打击压制。这种做法实际上是软弱的表现，是神经衰弱的表现” 仅仅几句话，校方就将王某开除，套用毛主席的话，湖南城市学院是不是“软弱的表现，神经衰弱的表现”。 现在满世界宣讲这个自信，那个自信。全世界都知道，“我的厉害我的国”。 一个18岁的少年只是声称“不爱国”，就被施以霹雳手段，雷霆行动。 湖南城市学院到底是展示中国的自信还是软弱? 中国难道就衰弱到受不了18岁少年几句“不爱国”的气话? 另外，人的思想独立和自由，是科学产生的根源，扼杀人的独立思想，还谈什么科学？ 希望湖南城市学院和重庆市教育考试院撤消错误的决定，让政审不合格不爱国的学生入校学习，把政审不合格不爱国之学生教育成为政审合格的真正爱国者。 中国国际政法研究院院长陈中华 |
